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Vida de Ensino (ISSN 2175-6325)
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Vol. 3 (2017): 2017 - 2018
Vol. 3 (2017): 2017 - 2018
Publiée:
2017-12-20
Editorial
Editorial
Michel Rezende da Silveira
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Artigos
O PROFESSOR REFLEXIVO NO ÂMBITO DO PENSAMENTO SOCIAL: ALGUNS MODELOS E PERSPECTIVAS POSSÍVEIS PARA O ENSINO DOS CONFLITOS
Isabel Jiménez Becerra
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DISTINTOS OLHARES SOBRE A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL EM DIFERENTES CONTEXTOS: DA COLÔNIA AGRÍCOLA AO IF GOIANO CAMPUS CERES
Marco Antonio Carvalho, Maria Esperança Fernandes Carneiro, Léia Adriana da Silva Santiago
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O PROCESSO DE REESCRITA E A PRODUÇÃO TEXTUAL: QUESTÕES REFERENTES À PRÁTICA ESCOLAR DA ESCRITA
Sidney de Souza Silva
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OBSTÁCULOS EPISTEMOLÓGICOS E A FORMAÇÃO DE CONCEITOS
Paulo Silva Melo, José Carlos Libâneo
PDF (Português (Brasil))
RELAÇÃO PRESENTE E PASSADO: EXPERIÊNCIA DE UM PROJETO DE INTERVENÇÃO DIDÁTICA EM TURMAS DO ENSINO FUNDAMENTAL EM UMA ESCOLA DE CAXAMBU DO SUL - SC
Samira Peruchi Moretto, Ânderson Marcelo Schmitt, Lidiane Taffarel
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EDUCAÇÃO AMBIENTAL: UMA ANÁLISE DA PRODUÇÃO DO PPGECM NO PERÍODO DE 2009-2017
José Firmino de Oliveira Neto, Aline Neves Vieira de Santana, Marilda Shuvartz
PDF (Português (Brasil))
SABERES DOCENTES PARA A ATUAÇÃO CRÍTICO-CIDADÃ DO PROFESSOR DE GEOGRAFIA
Luan do Carmo da Silva
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ENSINO DE MATEMÁTICA: UM MÉTODO AVALIATIVO
Francisco Djnnathan da Silva Gonçalves
PDF (Português (Brasil))
“O QUE A ESCOLA (RE)PROVA?” - ALGUMAS CONSIDERAÇÕES SOBRE A REPROVAÇÃO ESCOLAR
Thiago Silva dos Santos, Claudia Silva Medeiros, Daniel Mallmann Vallerius
PDF (Português (Brasil))
EXPERIÊNCIAS DE INTERVENÇÃO INSTITUCIONAL DE PSICÓLOGAS ESCOLARES EM INSTITUTO FEDERAL E UNIVERSIDADE
Luísa Cássia Paixão, Lígia Carvalho Libâneo
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