A VOLTA DO DESAFIO DA INTEGRAÇÃO CURRICULAR NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL COM O PROEJA

Autores/as

  • Camila Aparecida Campos Instituto Federal Goiano - Iporá - Goiás, Brasil

Resumen

Este artigo é uma reflexão presente na dissertação de mestrado que estamos elaborando que busca contextualizar o desafio da integração curricular através do Proeja (Programa Nacional de Integração da Educação Profissional com a Educação Básica na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos), apontando limites e possibilidades da relação entre educação e trabalho na atualidade, que possui como legado um histórico de fragmentação da formação geral e da técnica ou específica.
 
Palavras-Chave: Educação. Trabalho. Currículo integrado.

Descargas

Publicado

2017-10-17

Cómo citar

Aparecida Campos, C. (2017). A VOLTA DO DESAFIO DA INTEGRAÇÃO CURRICULAR NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL COM O PROEJA. Vida De Ensino (ISSN 2175-6325), 1(1). Recuperado a partir de https://periodicos.ifgoiano.edu.br/vidadeensino/article/view/411

Número

Vol. 1 Núm. 1 (2009): jan/ago

Sección

Artigos

Licencia

Os autores não serão remunerados pela publicação de trabalhos na revista VIDA DE ENSINO, pois devem abrir mão de seus direitos autorais em favor deste periódico. Os conteúdos publicados, contudo, são de inteira e exclusiva responsabilidade de seus autores, ainda que reservado aos editores o direito de proceder a ajustes textuais e de adequação às normas da publicação.