A pedagogia da autonomia como metodologia de ensino e aprendizagem no curso de formação iniciada e continuada agente de desenvolvimento cooperativista solidário.

Resumo

O presente relato de caso versa sobre a atuação como professor formador no projeto EcoSol – Agente Cooperativista Solidário. Trata-se de atividade voltada a comunidade específica, com suas características e idiossincrasias, o que possibilita a aplicação das aulas sob a ótica da pedagogia de Paulo Freire, trabalhando elementos do cotidiano dos discentes. As aulas foram todas pautadas na metodologia da autonomia de Paulo Freire, no entanto os objetivos traçados para a disciplina de gêneros textuais estavam direcionados ao respeito dos saberes trazidos pelos educandos, saberes esses muita das vezes construídos na prática comunitária. A escolha pela metodologia de Paulo Freire foi estabelecida para essa disciplina pois a filosofia da educação criada por Freire consiste na pedagogia voltada para a prática e a ação transformadora, onde o conhecimento de si e de sua história traz à tona a necessidade da transformação através da reflexão crítica a respeito do contexto em que se vive.