SANT’ANA, Camila de Fatima; ARAÚJO, Flávia Monteiro de Barros; DE CASTRO, Denise Leal. A FORMAÇÃO DO PROFESSOR E O USO DE TICS EM SALA DE AULA: Uma reflexão sobre os currículos dos cursos de Licenciatura em Química. Multi-Science Journal, [S. l.], v. 1, n. 13, p. 360–364, 2018. DOI: 10.33837/msj.v1i13.655. Disponível em: https://periodicos.ifgoiano.edu.br/multiscience/article/view/655. Acesso em: 24 may. 2026.