Moura, Sabrina Silva, Fernanda Fátima Mendes Mendonça, Géssica Alves de Sousa, e Marco Antônio Franco do Amaral. “DISLEXIA: UM ESTUDO DE CASO COM POSSIBILIDADES DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA”. Ciclo Revista: Vivências em Ensino e Formação (ISSN 2526-8082) 3, no. 1 (setembro 10, 2018). Acessado fevereiro 4, 2025. https://periodicos.ifgoiano.edu.br/ciclo/article/view/730.