Silva, L. G. (2016) “MANCALA: UMA FERRAMENTA DE INCLUSÃO NO ENSINO DE MATEMÁTICA”, Ciclo Revista: Vivências em Ensino e Formação (ISSN 2526-8082), 1(2). Disponível em: https://periodicos.ifgoiano.edu.br/ciclo/article/view/291 (Acesso em: 9 maio 2026).