Tavares, L. F. (2016) “AUXILIANDO ALUNOS DO ENSINO MÉDIO NA COMPREENSÃO DE QUÍMICA ORGÂNICA POR MEIO DE JOGO DIDÁTICO”, Ciclo Revista: Vivências em Ensino e Formação (ISSN 2526-8082), 1(2). Disponível em: https://periodicos.ifgoiano.edu.br/ciclo/article/view/273 (Acesso em: 9 maio 2026).