Nascimento, W. L. (2016) “A POSSIBILIDADE DE NOVAS METODOLOGIAS DE ENSINO NO ESTUDO DE FUNÇÕES E DA INTRODUÇÃO À DERIVADA NO ENSINO MÉDIO”, Ciclo Revista: Vivências em Ensino e Formação (ISSN 2526-8082), 1(2). Available at: https://periodicos.ifgoiano.edu.br/ciclo/article/view/266 (Accessed: 13 November 2024).